2022年4月23日正值“世界读书日”，北京五高校法语课程思政研究虚拟教研室进行了第一次交流活动。来自上海外国语大学、北京第二外国语学院、国际关系学院、外交学院、北京语言大学和北京外国语大学等6所高校法语专业的40余位教师汇聚线上，其中6位从不同的角度做了主旨发言和分享，围绕高校法语专业课程思政的具体内涵进行了交流。北外法语学院院长戴冬梅主持了交流活动。

作为本次活动的特邀嘉宾，上海外国语大学法语系主任、教育部高校外语专业教学指导委员会法语分委员会秘书长、中国法语教学研究会秘书长王海洲老师介绍了上外法语系课程思政的经验。他主要从框架体系、实践方式、建设成果和建设难点等方面介绍了上外法语专业课程思政的一体化建设。上外法语系的课程思政实践系统、全面，积累了丰富的经验，取得了丰硕的成果。北京外国语大学法语学院党总支书记蔡芝芳老师剖析了外国语专业课程中的思政元素。她强调，课程思政对教师们提出了高要求，不能满足做一个教书匠，而要做一名教育者（家）。北京第二外国语学院欧洲学院副院长、法语专业负责人方友忠老师分析了他对课程思政理论内涵的理解，通过《基础法语》《跨文化交际》等课程展现了二外法语系2018年以来在本科和研究生阶段各类课程中的课程思政探索。国际关系学院的龚恬老师从国家安全等角度深入探讨了思政教育的目标和内容，并介绍了自己在《法语媒体》课程中的课程思政实践。外交学院的李芮老师从挖掘中国元素、德育元素、价值观念等角度展现了如何在专业课程中进行思政内容的选择。北京语言大学的刘娟娟老师通过具体的课程示例（玛格丽特披萨饼），介绍了借助协同软件钉钉有效进行课程思政的做法。

北京五高校法语课程思政研究虚拟教研室是教育部第一批虚拟教研室之一。在3年的建设周期内，教研室将结合高校法语专业教学实践，对法语课程思政的内涵、课程思政在不同课型中的应用以及法语专业教材编撰中的思政元素等主题进行定期和充分的交流，促进法语专业课程思政的建设。本次交流活动中，每位老师结合本校的工作实际，对法语专业课程思政的内涵进行了多角度、全方位的深入探讨，为之后的交流讨论奠定了理论基础，设定了思考框架，参加活动的老师们纷纷表示受益匪浅。